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Apprendre à lire à l'école / Roland Goigoux
Titre : Apprendre à lire à l'école : Tout ce qu'il faut savoir pour accompagner son enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2006 Importance : 79 p. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2603-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfant:Scolarité
Apprentissage
EcoleMots-clés : apprendre à lire à l'école Index. décimale : 257 Scolarité Résumé : Ce livre a 2 ambitions :
- expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire
- aider les enseignants à dialoguer avec les familles en rendant plus compréhensible leurs pratiques pédagogiques.
Les auteurs s'attachent à décrire la diversité des pratiques mises en oeuvre dans les classes en abordant toutes les composantes de l'enseignement de la langue écrite. Pour dépasser les oppositions simplistes de méthodes, ils comparent et expliquent les choix contrastés que les maîtres opèrent dans le respect des programmes nationaux.
Sans jargon, ils rendent compte de la complexité d'un apprentissage qui s'avère délicat pour une partie des élèves quand l'école ne joue pas pleinement son rôle.
Soucieux de sortir des polémiques qui ont crée une grande confusion et accru l'inquiétude de tous, ils redonnent confiance dans le travail des enseignants en le rendant plus transparent. En fin d'ouvrage ils donnent des conseils concrets aux parents soucieux d'accompagner leur enfant dans cet apprentissage.En vente au Centre : Non Apprendre à lire à l'école : Tout ce qu'il faut savoir pour accompagner son enfant [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2006 . - 79 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7256-2603-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfant:Scolarité
Apprentissage
EcoleMots-clés : apprendre à lire à l'école Index. décimale : 257 Scolarité Résumé : Ce livre a 2 ambitions :
- expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire
- aider les enseignants à dialoguer avec les familles en rendant plus compréhensible leurs pratiques pédagogiques.
Les auteurs s'attachent à décrire la diversité des pratiques mises en oeuvre dans les classes en abordant toutes les composantes de l'enseignement de la langue écrite. Pour dépasser les oppositions simplistes de méthodes, ils comparent et expliquent les choix contrastés que les maîtres opèrent dans le respect des programmes nationaux.
Sans jargon, ils rendent compte de la complexité d'un apprentissage qui s'avère délicat pour une partie des élèves quand l'école ne joue pas pleinement son rôle.
Soucieux de sortir des polémiques qui ont crée une grande confusion et accru l'inquiétude de tous, ils redonnent confiance dans le travail des enseignants en le rendant plus transparent. En fin d'ouvrage ils donnent des conseils concrets aux parents soucieux d'accompagner leur enfant dans cet apprentissage.En vente au Centre : Non Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire